白星宇笑著拍了拍他的背，“這有什麼好謝的，我就樂意對你好。好了，先別哭，一會兒你還要上臺呢。”
江辰吸了吸鼻子，“好。”
白程宇作為校友代表上臺發言，他特意回家換了身衣服，費了一點時間，所以剛到禮堂門口就讓一個老師給攔了下來，並且塞給他一份列印好的稿子，並讓他去後臺準備著。
白總這一進門，就看到自家兒子和他朋友老江家的兒子正抱在一起。
江辰看到白程宇，立刻放開白星宇，然後站得筆直的筆直的，他心虛地喊了一句：“叔叔好！”
白星宇看向白總，“爸。”
白程宇點點頭，“你們剛才抱一起幹什麼呢？誒，小辰的眼睛怎麼紅了？”
白星宇向白總解釋道：“他剛才因為中午沒睡覺現在犯困了，擔心自己會兒上臺發揮不好，我就抱一下他，幫他緩解緩解壓力。”
白總瞭然，他將雙手放在江辰的肩膀上，眼神裡流露出前輩對後輩的信認，“一會兒上臺大膽地說，叔叔相信你。”
曾經在一千雙眼睛注視下，依舊神情自若、語速不緊不慢，最後還獲得了演講比賽第二名的江辰抽了抽嘴角。
“好的叔叔，我會盡自己最大的努力的。”
白總點頭贊許，這才是年輕人該有的樣子。
這時，後臺的大門再度被開啟，這次進來的是原松和何芸。
原松今天穿了一套比較正式點的衣服，哪怕他如今一頭華發，眼角也爬滿了皺紋，但仍然可以依稀看出當初年輕時的影子，一位儒雅且口才極佳的有志青年。
白程宇第一時間就認出了原松，二十年前他的語文老師，“原老師，好久不見了。”
原松抬了一下眼鏡，看了好幾眼這名男子，“你先別說名字，讓我再想一下。”
原松從事教育工作三十多年，教人無數，優秀的學生更是多到數不清，今天到場三百多位校友，有六成是專門回來看他的。
今天已經連著有十幾個大人物來問候他了，還有不少他記不得名字了的。
總之，說是桃李滿天下也毫不為過。
可憐的原老師在原地冥想了兩分鐘，也沒能記起眼前這位，二十年前教過的學生，畢竟年代太久遠了。
幾個月才剛見過白總的何芸自然很快就認了出來，她笑著給了原老師一點提示：“當年他和另一個學生，從基礎班沖上來的。”
原老師還是覺得有點難猜，“我記從基礎班上來的同學，好像並不少吧？”
何老師出於對老伴的同情，又給了一個提示：“曾經我跟你說過的，把答題卡放地上，我踩上一腳對得都比他們兩個加起多的那兩位。”
原老師望著何老師蹙眉，“我覺得你這話太打擊學生自信心了，面對學生就應該拿出足夠的耐心，對於成績不理想的學生，應當多多鼓勵，一味的責罵只會適得其反。
學生成績越是不好，你就越指責，你越指責，學生就越不想學，學生越不想學，成績就越不理想。
長此以往，就會形成一個惡性的迴圈。作為一名人民教師，應當避免這種問題，多跟學生溝通，才能早日幫助學生脫離困境。”
從事教育工作三十多年，四中幹骨級教師，連續多年獲得優秀教師，全國教師模範，江寧市十大優班主任的何芸老師：“……”
您要不要聽聽您在說些什麼，教師基本理念及其行為準則？所以我這些年白幹了唄。
因為有學生在場，何老師才堪堪止住了沖老伴翻白眼的沖動。
白星宇為緩解尷尬而咳了兩聲。