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第二部分開始,就是正文的內容了。 (5) (12 / 13)

為季平生蓋上被子之後,紀年就從他的臥室退出來了。

下樓之後,她和阿姨說了一句“辛苦了”,然後看著阿姨下班回家。

軟軟坐在紀年身邊,問她:“媽媽,爸爸去哪裡了?”

紀年揉了揉軟軟的頭發,“爸爸睡著了,今天晚上沒辦法跟你玩兒了。”

“好吧。”軟軟明顯是有些失望,不過小家夥很樂觀:“那就先讓爸爸休息吧。”

“嗯,軟軟也該休息了~”

紀年笑著拍了一下軟軟的後背,將播放動畫片的電視關掉。

“走吧,我們去洗澡睡覺。”軟軟聽話地點了點頭。

軟軟對於電視和電子産品並沒有什麼依賴,這主要得益於紀年的教育。

在軟軟稍微懂事兒的那個時候,紀年就給她規定了,一天只能看一個小時電視。

因為從小就是這個習慣,所以軟軟並不像別的孩子一樣對電視和動畫片上癮。

每天只要能看一會兒小豬佩奇,她就非常開心。

當然,紀年也沒有讓她養成玩手機的習慣。

現在很多孩子,年齡很小的時候就手機不離手。

紀年不太喜歡這種教育方式。

所以,她從來不會讓軟軟玩手機或者平板電腦。

到現在,就算給軟軟一臺手機,她都不知道該怎麼玩兒。

……

軟軟最大的習慣,應該就是每天晚上的睡前故事了。

母女兩個人一起洗完澡之後,紀年抱著軟軟來到了床上,然後拿起床頭櫃上的一本故事書,開始給她講故事。

軟軟抱著毛絨玩具認真聽著,一個故事還沒結束,小家夥就睡過去了。

看到軟軟睡過去,紀年將書放到了一邊,關上了臺燈。

第二天早晨,紀年醒來去給軟軟熱早餐。

剛剛走出臥室,正好碰上了季平生。

季平生看起來已經醒酒了,他身上穿著睡衣,頭發是濕的,應該是剛洗過澡。

發生了昨天晚上的事兒之後,紀年再看到季平生,有點兒微妙。

雖然她知道季平生是把她當成雲舒才會那樣,但心裡頭還是有種說不出的感覺。

昨天晚上雖然喝多了,但是季平生仍然記得發生了什麼事情。

他想……紀年應該是被他嚇到了。

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