而後突然間，他彷彿聽到了什麼聲音。
他邁開腳步跑向走廊盡頭的樓梯間，張開雙手抱住了順著樓梯走下來的龐然大物。被砍斷了半邊腦袋的毛絨兔子保持著微笑的表情，被他抱得一晃，差點將整個腦袋都甩下去。
兔子手忙腳亂地將腦袋挪回原位，伸手將掛在腿上的小朋友抱了起來。
“痛。”
他聽到孩子怯懦的哭聲，一時間慌亂地檢查著對方的身體。年幼的小朋友身上有太多的傷口和血跡，以至於兔子根本分不清他到底是因為什麼在哭泣。
“痛。”
小朋友伸手抱住了兔子搖晃的大腦袋，用沾滿血水的手小心翼翼地撫摸著兔子脖子上的斷口。他哭得稀裡嘩啦，眼淚不停地沒過兔子毛絨絨的身體，兔子這才意識到他的小朋友不是覺得自己痛，而是覺得他的腦袋掉了，所以很痛。
他擺了擺手，試圖表達出“我沒事”的意思。
然而小朋友根本不領情，他蹬著腳從兔子身上跳下來，一邊哭一邊扯著他往教室跑。兔子一手扶著腦袋被他拽得一路踉踉蹌蹌，幾度想將人跑起來，又害怕傷害到小朋友脆弱的感情。
他跟著小朋友跑進一間教室，這是他們曾經上課的教室。
教室裡還擺放著熟悉的桌椅，彷彿下一秒上課的同學們就會從正門湧進來。兔子被小朋友拉著走到講臺上，看著年幼的孩子頂著一張哭花的臉，一遍遍描畫著黑板右下角，屬於值日生的那個名字。
他一遍一遍地，固執地用粉筆摹刻著“印桐”兩個字，抽噎的聲音就像是心跳，砸在兔子布滿棉絮的身體裡。
兔子覺得，他知道小朋友要做什麼了。
他用手扶著小朋友的手，和他一起握著那根不斷落灰的粉筆。汙濁的血水順著小朋友的手背漫進兔子的棉絮裡，就像他們的血液融為了一體。
兔子握著小朋友的手，黑板右下角寫著值日生名字的地方，在那把小傘下，補上了另一個名字。
然後抱起不再哭泣的小寶貝，向布滿夕陽的走廊走去。
<101nove.ontinued——
作者有話說
安祈≈印桐
……
居然在萬聖節完結了2
我沒想到後日談我也能囉嗦這麼多，第一部分到這裡就結束啦，明天開始修文
未來如果有更新章節，也都是修文了。
我之後有一個很重要的考試，所以第二部分要明年才能開
順利的話應該過年就能和你們見面啦，感謝一路陪著我的小寶貝，愛你們！
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