看到這些材料的發票時，文老師詫異了。
“石心，你把材料拿來給我看看，別是買錯了。”
“啊？您快看看，我差點兒拿走做實驗去了！做上的時候再發現就晚了。”，文老師的話嚇得我一頭冷汗。
文老師仔細的檢查了一下，“沒問題，很好的材料。可是怎麼比別的學生買的便宜一倍呢！”
“我跟老闆講價了，給我讓了幾百。”
“石心，你是塊好料子。好好幹吧。”
這個20萬的專案我做了半年，最後成功結題，還發了一篇漢語文章。文章發表那天是中秋節，金名吃著我從實驗室拿回來的小月餅，坐在床上笑的合不攏嘴。她自始至終都很崇拜我，她最大的滿足就是吃我給她帶回家的食物，哪怕只是半塊兒巧克力，她都會興奮的摟著我的脖子撒上好半天的嬌兒。
文老師說像我這樣會給自己找活幹的學生，多少年都不遇到一個。
直到很多年以後，自己帶了研究生才知道，這句話是多麼的正確。
實驗室裡主要有三種學生。
第一種，是真的在認真搞科研的學生，每天都是兢兢業業。
第二種，也是大部分的學生，他們都是盯著李教授幹活的，李教授在的時候，都開著ord寫文章，李教授不在的時候就開啟小視窗玩兒三國殺、看電影，文老師天天都在管這些亂象，但是沒人聽他的。
第三種，一小部分學生，不盯著李教授，他們每個學期只來實驗室兩三次，大家給他們起名兒叫“傳說哥”，他們其實是在外面當家教，有教英語的，有教數學的。由於他們有研究生的頭銜，所以很有市場，據說每個月的補課費都能上萬，甚至更高。
一開始挺鄙視這些當家教的傳說哥的，但是金名說，“人家憑本事賺錢，為什麼要瞧不起人家。再說，每個人走的路不同。讀研對他們來說可能是一不小心入錯行了。”
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金名說的確實沒錯，他們至少比實驗室了遊手好閒的學生強。
在實驗室裡，除了馬上就要畢業的學生在趕畢業論文外，沒有幾個人是在真正的搞科研。
在這裡，還有個小插曲，我們專業於英國的某大學有長期合作辦學的關係，我們每個人都有去英國交流的學習的機會，就是自費去英國讀兩年碩士，每年生活費大約10萬人民幣。
考研前，就和金名約定，如果我們之中有一個沒有考上研究生，就去德國留學，結果她沒考上，我食言了。
現在學校有這樣的機會，金名顯得特別熱情，鼓動我報名，但是我心裡很清楚，每年10萬的生活費，對我這樣的家庭來說，是根本承擔不起的。
此外，也查了一下那個英國大學，就是一個野雞大學，很可能，錢花了，什麼東西都沒學來。再說，現在在實驗室做的很開，又有些小成果，沒有留學的必要。
所以，斷了金名的念想，直接拒絕了這次出國的機會。
金名埋怨了她自己很久，她怪自己應該更堅持一些。
金名總是激勵我去做一些從來沒有想過的事情，比如說考研這件事情。
她說，因為自己太笨了，很多的理想都只能寄託在我的身上了。總感覺這話哪裡不對勁兒！
在實驗室，人際關係也很微妙，我們同屆的8個研究生，沒有了過去高中和本科時單純的關係。
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