那個女孩子沒想到李老師會突然吼自己嚇得直哆嗦，對著李老師帶著哭腔說，啊，李老師我不知道該怎麼回答呀，這道題不就是問該怎麼求2點之間的距離嗎？
李老師一聽無語了，全班同學也無語了，可是大家在這看他哆嗦了半天，人家知道答案就是在這不說浪費他們時間呢。
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眼看著自己心愛的那幾個數學苗子，都開始打算站起來說這個女孩子不好，李老師立馬擺擺手，現在他可不是為了挑起什麼事兒讓其他學生攻擊這個女孩子的。
李老師笑著讓這個女孩子回去轉瞬就點了，在最後一排坐著的張明明。
張明明站起來，隨後李老師拿著黑板擦，就直接把黑板上宿柔所寫的那些答案全都擦掉了。
“張明明的同學，請你馬上到講臺前來回答一下這道題之前那些題幹是什麼。”
張明明被李老師叫起來之後，本能上就是一種反感，因為他一直以來因為成績不好，都被李老師跟針對，所以說他自然而然的認為李老師就是來找他麻煩，沒想到還真被他想著了，李老師是真的沒對他留什麼後手啊，直接讓他站起來補題幹，要知道那題幹可是好幾行呢，他這種腦袋能記住嗎？
於是帶著一種怨氣站了起來，盯著李老師直接回答。
“抱歉啊老師，我不是你的優導生，根本完成不了你的提問。”
張明明這種回答也算正常，如果現在讓其他的前排同學來回答這個問題的話，他們肯定能拿出，因為他們已經把筆記都記好了，這道題的題幹包括其他的一些東西都在他們的練習本上的，只不過一題頭看看幾眼就記住了，然後再到講臺上寫出來就行，可是張明明不一樣啊，張明明對於數學已經失去了所有的信心。
在他上初二開始，他就已經不去學任何數學上的東西了，別人記筆記，他睡覺，別人聽課他睡覺，只要是數學課，對於張明明來說都是一種自動遮蔽的東西，根本就不在意這道題之所以聽了是因為講課的是宿柔。
李老師看出來張明明的抵制，其實以前他特別討厭這個孩子，覺得這個孩子簡直是無可救藥，但是經過剛才的講課，李老師發現在宿柔的講課過程中，連張明明都互動了進去，不學無術的張明明都能聽懂，這道題就說明宿柔到底是有多麼的成功！
“那李老師問你，你覺得宿柔同學講的怎麼樣？”
張明明奇怪的看著李老師，沒想到他竟然會這麼和藹的跟自己說話。
“宿柔同學講的非常好，我覺得他簡直講的是完美，如果他能從初一教我的話，我現在絕對不會是這個樣子。”
張明明決定自己乾脆問不出來了，要不然的話這個李老師也會一直針對他，還不如直接就說一些李老師接受不了的話，讓他閉上嘴呢。
可是張明明沒有想到，李老師在聽到自己這些話之後，竟然非常贊同的點頭了。
“其實老師也覺得如果是宿柔同學一直教授你們的話，應該不是這個樣子吧，算起來都是老師的錯，是老師耽誤了你們的。”
李老師說著說著竟然哭出了聲音，他這個舉動是在座的所有人都不敢相信的，他們就像是見到了洪水猛獸一般，站起來不知道該去往何處。
“李老師，沒有什麼別的意思。”
張明明一開始確實想讓李老師生氣，可是現在看到李老師這副樣子，他倒是有一些尷尬了。
“沒關係的，張明明同學我只是說實話而已，你不用給老師太有面子了，像我這樣的老師不配你們留這樣的面子呀，真可笑，我以前竟然還總是說你們，沒想到可笑的人是我自己！”
李老師這時候其實是幡然悔悟了，但是他大徹大悟的樣子，讓這班級裡的同學們全都心裡沒底了。