這位以成為精靈博士為夢想的橙發少年，顯然也沒有研究過野外生存，所以同樣是一臉無辜看回去，表示他真不知道。
梧桐嘆息一聲，繼續說道：“這其實是一個很簡單的道理，我們人類要喝水，精靈也要喝水啊！”
倆人恍然大悟，這樣一說，頓時就明白是什麼意思了。
“南夏先生你的意思，就是有大量精靈聚居的地方，通常附近就肯定會有水源，如果我們注意看，就能在附近找到？”多羅巴第一個回答。
梧桐點頭，道：“這是第一個辦法，如果你在一個地方轉了半天，也沒遇到幾隻精靈，那麼通常要麼很危險，要麼是物資匱乏，這些屬於常識判斷。”
華依在一邊聽了，也覺得很有意思，這些知識在學校裡完全學不到，很新奇！
她一開始還只是把先生兩個字加著只是覺得會禮貌點，可是現在，倒是有幾分真心實意了，好奇的問道：“那南夏先生，還有其它幾種辦法呢？”
梧桐一手指向天空，道：“有光，太陽強烈的地方，往往就會讓水被曬乾，對不對？所以通常我們尋找水源的第二個依據點，就是在陰涼潮溼的地方，往往會更有機率找到水，我舉一種例子。”
“比如是兩座形狀像夾在一起的山，在兩座夾山中間共同投入的陰影部分，能無論是早中晚都覆蓋著陰影，在這種地方，往往就容易積蓄起水源，所以這是透過地形來尋找水。”
倆人又一下聽明白了，因為年輕學者舉的例子很通俗易懂。
梧桐繼續道：“第三種，是植物，不僅僅精靈們要喝水，植物的成長也離不開水，根據一些資料表明，尋常樹木的整體樹幹含水量，往往是在40~60之間，會有一些河海邊的溼木高出區間，也會有一些沙漠的樹木低於區域，不過我說的只是一般樹木，根據這一點，我們可以像透過動物判斷附近有沒有水源一樣，我們可以在需要尋找水源，時間又不那麼緊迫的時候，找一個高地，遠眺四周，看看哪些地方的綠色植被覆蓋率最高，最茂盛，然後仔細觀察分佈情況，用你們自己的想法，去思考水源最有可能在哪一塊區域被找到。”
接著，年輕學者又講了另外幾種不那麼方便和常用得上的辦法。
華依和多羅巴聽完後，都有點入迷和意猶未盡。
這相當於給倆人開了一扇新天地的門。
這扇門，叫野外知識課堂。
這是一種他們在學校裡學不到，和大自然與常識經驗判斷息息相關的自然科學知識。
這會兒，倆人看向這個黑髮年輕人的表情，也明顯是端正了不少，不再那麼放鬆。
不過，年輕學者倒是笑了起來。
“其實這些都是以前認識的一位登山大叔教我的，沒想到幾年時間過去，就變成我來教你們了。”
這一番話，又悄悄的打消了剛才建立起來的一些距離感。
梧桐無意在他們心裡變成一個無法親近的物件，哪怕是教師，也沒有必要刻意讓自己變得不近人情。
在他的帶領下，水源很快被找到了。
這是一條山林中的小溪流。
“小聲點！看著我怎麼做，不要讓它們覺得我們是敵人，覺得我們有威脅。”
梧桐帶著倆人發現溪流，可是溪流附近，有著一些山林裡的野生精靈在喝水。