“唉！”胡塗塗抓住小男孩，“同學，我找不到徐老師的辦公室，你帶我去吧。”
佔用了小孩的休息時間，胡塗塗沒有絲毫的羞恥。
一分鐘後，胡塗塗出現在了徐老師的辦公室。
胡塗塗揹著手，低著頭，站在徐老師面前。
徐老師和她說了很多話。
無非是關心她適沒適應新環境，學習跟不跟的上之類的。
胡塗塗抬起頭，看著眼前年輕漂亮，又有責任心的徐老師，她的記憶閃回到了從前。
她對徐老師是有印象的。
在小學生眼中，老師是權威，他們對老師即敬畏又好奇，他們會想法設法的吸引老師們的注意。
但凡他們知道老師的任何一點“秘密”，就能在小夥伴中脫穎而出來，成賊話題的中心。
徐老師是他們的班主任，她的秘密更讓他們更有“求知慾”。
所以即使過去了這麼多年，徐老師的八卦，還記在胡塗塗的腦子裡。
徐老師是這個學校最年輕，漂亮的女老師，聽說她原本是一名藝術生，可是由於家裡窮，沒發支援她在燒錢的藝術道路上，繼續深造，讀了大專她就沒讀了。
後來為了生活，她來到上海，做了一名數學老師，再和學校裡的英語老師談了戀愛，結婚，生孩子。
可是胡塗塗記得有人說過，如果徐老師不是家裡窮，她應該是鳳凰的，不可能屈就在這個小學校裡當一名老師。
當時胡塗塗還不在意，現在她用成人的眼光，去打量徐老師，發現那人說得確實不錯。
徐老師應該是鳳凰。
即使是素面朝天，也能看出徐老師是一個大美人。
倒不是胡塗塗以貌取人，實在是好的外貌，能為人增太多添助力了。
“塗塗，你要儘快適應環境哦，”徐老師用親切的重慶話對胡塗塗說道。
“這裡的小夥伴都很好，你可以試著和他們做朋友。”
徐老師是地道的重慶妹兒。
胡塗塗用普通話回答：“好的，徐老師，我會的。”
徐老師滿意的點點頭：“嗯，那你要好好的融入集體。”