李雨簫也搬了張凳子，坐在角落裡，跟著老師們一起聆聽秦琵琶的講授。
這還是他第一次親眼見識到秦琵琶在外人面前是如何工作的。
嘹亮的聲音，清晰的表達，循循善誘地告訴參訓人員眼前的軟體有什麼用，以及怎麼用。
哪怕是那些年紀稍長、電腦操作水平有限的老師，在聽完她的講解後也能學會初步的操作。
反正李雨簫是完全聽懂了。
在座的老師們，也基本都掌握了。
資訊化素養高的老師，甚至可以舉一反三，馬上利用實操的那些時間，把下一節課的內容準備好，培訓結束後就回教室裡，將今日所學應用到課堂當中。
當下課鈴聲再次響起的時候，很多老師意猶未盡。
希望加秦琵琶微信的老師排成了一長溜，首當其衝的，就是資訊主任。
經過一場培訓，他有了很多關於將資訊科技應用於教學實踐，推進學校教育資訊化的新想法。
不過中間的休息時間是短暫的，下一場培訓的參訓老師們已經等在了門口。
所以資訊主任加上了秦琵琶的好友之後，就把其他老師都轟出去了，說會把秦琵琶拉進他們的教師群裡。
秦琵琶一口氣在這所學校連講了三場。當天無課的在校老師被培訓了個七七八八。
培訓結束後，資訊主任熱情地邀請秦琵琶，連同李雨簫一起，前往食堂共進午餐。
秦琵琶以下面還要去其他學校為由，婉言謝絕了。
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