“這是湊巧也說不準。”曹汀蘭非常不服氣。
要不是安荷週末去了圖書館，她根本就回答不出來。
一切不過是湊巧罷了。
正好安荷的想法就和正確的答案一樣。
怎麼就說安荷比她們都強呢？
旁邊的兩人十分無語地看了她一眼，然後沒有繼續說話。
“後面的這位同學，你說說對這兩個問題是怎麼看的。”吳之瑤看的方向正是曹汀蘭所在的方向，“對，就是你，我記得你姓曹。”
曹汀蘭大一時，和教經濟學的老師走得近，時不時就去辦公室幫忙，吳之瑤也見過幾面。
不過對曹汀蘭的評價就有所保留了。
在她看來，曹汀蘭這名學生，言過於行。沒太多能力，也就嘴上厲害。
剛剛想聽安荷的回答，所以也沒有太在意，曹汀蘭在和別人說些什麼，只是警告了一句。
沒想到安荷答題結束了，也不消停。
既然這麼喜歡說話，就給她一個光明正大的說話機會，看看能說出什麼高明言論。
曹汀蘭當然沒有什麼高明言論了。
上了大學，她就放飛了自我，加上有了董怡這個小跟班捧著，每天看劇追星，逛街購物，忙得很，哪裡有時間來預習複習。
她站起來支支吾吾了半天，硬著頭皮，又把安荷剛剛說過的話，換種說法又說了一遍。
吳之瑤的臉色卻完全沒有之前好看了，她指出一個專業知識點錯誤，“這兩個說法雖然很像，但完全不一樣，連這麼簡單的錯誤都能犯，你大一經濟學的課到底是怎麼學的。”
曹汀蘭之前走得近的那位老師就是教經濟學的。
看來，曹汀蘭只是人走得近，一點有用的知識沒學到。
曹汀蘭只能立正挨罵，反正吳之瑤的課上，被罵兩句是常事，安荷不也被評價差強人意。
吳之瑤也懶得多說，讓曹汀蘭坐下，就翻開書，開始講解這兩個知識點。
安荷越聽眼睛越亮。
吳老師難怪這麼傲氣。她對於知識的理解真深入，深入淺出，把知識點講解得很明白，完全符合她們這個階段。
而且還適當做了擴充，讓她們不止侷限於書本，在書本以外，也尋求到了一些突破。
學生如果能完全消化吳之瑤講解的內容真是受益匪淺。