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第354章 教子 (2 / 2)

充實與自信。

物換星移,光陰荏苒,許多年後的一個春天,他們驀然邂逅。塵發現風更加成熟了,不僅會吹微風,還會吹陣風、狂風、颶風,無時無刻地不為人類鞠躬盡瘁,且風聲也吹進了塵的心坎。

風發現塵更加雄壯了,不再是一粒細小的、無人問津的、讓人揮之而去的塵埃了,而是一粒有稜有角且光彩奪目的塵王,所到之處必會流芳百世。

或許是塵醞釀太久的心語想與風傾訴,或許是莫名的惆悵,或許是別的道不清的緣由,塵鼓起勇氣向風哀求道:“請在我的身邊停留片刻吧!就像小時候一樣,你當我的導航,你吹我跑,這樣才會跑得更快、更遠。”

風滿臉的歉意在回應著:“很抱歉,你我的翅膀都已豐滿了,不需要相互攙扶,獨自翱翔會收穫更多,且不要忘了‘靡不有初,鮮克有終’。”風說完就轉身跑得無影無蹤。

這時,塵才恍然大悟:原來你不屬於我,我也不屬於你,因為肩負著各自的使命,真所謂“風牛馬不相及也”……

風和塵又各自馬不停蹄地為寰宇奉獻著自己的力量,就如“林無靜樹,川無停流”一樣,大放異彩,給整個人界帶來了歡聲笑語。

“爸爸,你講這個故事,到底是什麼意思?”小人王想了一會兒,就如此追問著。

“你看啊,”程子揚手指著在廚房裡忙碌的寧肖,在悄聲地說。“你媽媽總是忙,難得有空閒在家裡呆這麼長的時間。你跟她,就如塵跟風一樣,總有一天要各奔東西的。你倒不如現在就把她讓給我。那樣,我會對你的。指不定,哪一天還會提前讓你當上人王的。”

“不用,老爸。”小人王果斷地擺擺手,以示拒絕。“我想,我是非常愛風的。”

春日裡沐著春風,是怎樣的令人心曠神怡呢?“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風”,春日的風,是和暖的。春寒尚在料峭,春風已帶來生機。這風,吹開了遍地的花,吹綠了滿街的樹,也吹漾了人的心田。於是,人就醉在這微醺的風中,寵辱皆忘了。

春的風,最多意味。“野火燒不盡,春風吹又生”是希望的風,“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”是生機的風,“春風又綠江南岸”是造物奇蹟的風,而“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”,則是巧奪天工的風了。至於那“春風得意馬蹄疾”的風,卻是青春正好、少年意氣、天眷人寵的快意寫照了。

夏晚風涼,又別是一番情趣。炎炎烈日下,是賞不得風的,非要在夏夜,觀“明月別枝驚鵲”,聽“清風半夜鳴蟬”,才會於詩意中感受出夏風的別趣來。然而倘是雨後初晴,荷塘一帶,風也是可喜的:“綠荷風動露珠傾”,“荷深水風闊,雨過清香發”——這時的夏風,吹送著荷香,沁人心脾呢。微雨、山林,當此時節,人是可以忘卻喧囂,拋卻繁華的,“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸”,更是一種別樣人生。

到了秋天,風也變得兩樣了。秋高氣爽,人已不是微醺,而是沉醉了——“長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓”。但秋的風,給人更多的是蕭瑟和愁苦。“秋風起兮白雲飛,草木黃落兮雁南歸”還只是秋景的摹寫,但已經有了悲涼之意,到“樹樹秋聲,山山寒色”之際,秋風已將綠意吹盡,天地一片肅殺了。再讀“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”,不由得使人感時傷懷,心中平添了許多慨嘆和唏噓。

“北風捲地白草折,胡天八月即飛雪”,塞外的冬,來得是早。便縱是江南餘杭,也會“江城山寺十一月,北風吹沙雪紛紛”吧。冬天的風,常伴著雪,總是使人感到凜冽的。“北風利如劍,布絮不蔽身”,於寒士貧人,北風是苦難的象徵。而“細雪翻沙下,寒風戰鼓鳴”,對戰士徵人,那呼嘯的風,又成了殺敵的號角了。但是在平靜的山村,“柴門聞犬吠,風雪夜歸人”,縱然是嚴寒風雪,也阻不斷家的溫暖。

前人詩句,說不盡四時“風”景。而我的愛風,大概也不單單因為春夏秋冬的“風光無限”。我固然愛“楊柳岸曉風殘月”的婉約江南,但更愛“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”的草原。“大風起兮雲飛揚”令我胸中豪氣頓生,“風蕭蕭兮易水寒”也讓我感到悲壯莫名,而蘇東坡的“我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒”,則指引給我超然、灑脫的人生。

風也會浪漫溫柔,風也能豪邁雄壯。所以我愛風,愛它吹出幾樣的情。

“好風憑藉力,送我上青雲。”來到明陽,更是與風結緣。但願,追風的明陽人,變大漠的風、海上的風,還有地蘊天藏的一切的風,但願“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”!

“你——”聽著兒子說得一套又一套,程子揚有些氣結了。

“唉!”瞧著他們父子倆爭吵的樣子,寧肖只得搖了搖頭。

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