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第一百一十九章 學習的動力 (2 / 3)

直接翻到劇本範本那裡,這裡寫這本書的人再次提醒:“切勿按別人的劇本直接演,沒有靈魂,加一些當前的元素也可以,為什麼不同的相聲演員說同樣的相聲卻讓人感覺不同,原因就在於此,如果有自己的相聲劇本更好,理解的深,理解地透,一些表情動作,甚至一些細微的東西自己可以考慮的到,所以,切記不要死模仿!

這句話說的真好,也許上次得第一與我自己寫劇本有關係,自己寫的東西就是了解的深。

我看了看這個劇本,上面的話實在是枯燥無味,簡直如同嚼蠟!這個範本是這樣寫的:

甲:目前在吸菸的大軍中,又增添了一支不可忽視的新生骨幹力量。

乙:又有什麼新“兵種”了?

甲:他們便是在校的中、小學生,“小菸民”隊伍。

乙:噢,中、小學生就開始吸菸啦?

甲:雖然他們的年齡只有八九歲、十來歲,可“煙齡”卻有四五年、七八年之久。

乙:怎麼,剛懂事就會吸菸了?

甲:不會吸有人教嘛!

乙:誰教呢?

甲:家長吸菸孩子“沾光”,跟著影視人物模仿,再說社會上哪裡不是煙場?能學不會麼?

乙:那——學校也不管嗎?

甲:管得了嗎?老師苦口婆心講半天,不如家庭社會看一眼。

乙:哦,最主要是受環境影響。

甲:不過,叫我看最主要還是吸菸有“好處”。

這個劇本是既沒有描寫相聲演員說哪句話應該有什麼表情動作,用什麼的語氣,聲音要大還是要小,統統地沒有描寫,就是寫的一個第三人稱之間蒼白的對話,故事寫的好還行,寫得不好肯定是讀都不願意讀下去。

不行,還是得看看,即使枯燥無味還是要看完一個範本,可以自己想象說這個相聲時候的畫面,甚至可以自己改一改,這樣也許可以從中找到一許許靈感,就這樣,我好像上數學課一樣,不對,是上數學自習,而且數學老師還站在我的後面看著我自己,那種感覺嗚嗚嗚,爽得很!

果然看相聲的永遠比學相聲的舒服,不過看著看著也就漸入佳境了,已經把我和我的隊友融入了進去,應該做什麼表情,應該用什麼語速,甚至是這個觀眾會是什麼反應等等,都想進去了,這樣的話還好一些,能有興趣的看下去。

興趣是最好的老師,我看了一個又一個範本,看的速度很慢,但是收益良多,越看越順眼,自己也能加一些新的元素了,這個時候要有一個筆就好了,可以做一個標記,把自己想的記下來,怪不得老師總說做筆記,做筆記的,看來還是有好處的,我現在我就怕我記不住給忘了。

過了也不知道有多長時間,有人推門進來了,我也沒有在意,應該是書林哥回來了,我繼續看我的。

“看的怎麼樣了?”果然是書林哥的聲音,“演出可都結束了啊。”

嗯?結束了?怎麼那麼快啊,這才幾點了啊?

“幾點了,書林哥?”我一邊看一邊問書林哥說。

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