有的人泛酸可能說其實他的工作是個人是認個字都能做，其實這話確實不假，但是這樣的工作畢竟是要有人做的，而且福利那麼好的情況之下肯定是需要有人擠破頭皮的。
但是怎麼也才能夠做到選拔一個好的人才或者是把一些人先削去呢，那隻能夠是透過這樣的一個方式，而且這句話可能確實有點酸，因為人家既然能進來說明還是有一點點的獨到之處的。
可能至少人家努力過了，即使是作弊人家也冒著一定的風險，因為被查出來之後很可能是讓他們終生不能考試了。
以上說可能是有一點違背天意的意思，但是事實的情況就是如此，以後只要沒人翻出來找舊賬，那麼人家的風險就算是成功了。
其實這樣的風險不是一時的，並不是說你這次成功了之後以後就沒有任何的風險了，以後絕對也有很大的風險的，但是前提就是有人翻舊賬，或者是你得罪什麼人了。
這可能就是高考不太ngping了一點，但這些經歷也就是九牛一毛而已，大範圍的方向來說還是比較公平的。
還有一點就是出題極其改卷子了，其實這兩點真的是要看人品的，有時候大題摸獎摸到了一個自己已經複習過很多遍的大題的時候，那麼這個分數簡直就是送他們的。
還有就是這個出題，這個出題的範圍啊說是不能夠傳出去，但是我們想一想，出題的人是誰，說說從頭到尾而他們都是被封閉的狀態的。
但是在他們出題之前是有一個大體的思想的，稍微的宣揚一下那個思想，和別人說一下她大概怎麼想的。
提前透露一下我相信也不為過，然後稍微的複習一下多拿個十分左右應該是很簡單的事情，當然他們出題之後不一定就能夠把這個題作為考試使用，但是多多少少都是能夠用出來的，遇到出現這樣的情況多多少少還是有那麼一絲絲的不公平。
有人說你全部都能學會的這個不公平就不存在了，其實確實是這個樣子的，就像我們父母和家長說的一樣，有時候我們因為考了90多但是同學考了一百多，他們可能作弊了
但是這個時候把卷子拿回去給家長家長還是生氣了，家長說他作弊了能怎麼著，如果說你能夠全部都學會的話也能夠考個滿分，那麼這樣的話你不就能夠和他同一名次了。
其實這句話從開始就是在教我們一種好像不好的事情一樣，這句話就是說他作弊也沒錯，但是你沒作弊的情況下還被他超過了就是一個錯了。
當然最後的結果是沒錯的，因為老媽說的確實是這個樣子，主要是自己做的也是一個完美，那可能和他會是一樣的分數。
但是說這句話的前提就是不公平的，不公平的卻要做到一個樣的結果那肯定是需要付出更多的努力的，那我憑什麼要付出那麼多的努力，我為什麼不能夠揭發他讓他和我處於同一個起跑線呢。
這樣的方式會不會更簡單一些，雖然人都往高處走，我們學了更多的東西也自然是應該的，但是如果說我們學到更多的東西，卻只能夠和對方處於同一個起跑線或者是終點，那這個世界就完全的亂了。
肯定不能夠是這個樣子的。
所以說在高考的時候，別人能夠知道出題的方向，但是我們卻要大把抓，面對別人的這樣的指責那顯然是不夠公平的。
面對這樣的指責的話我們一方面可以直接懟回去，另一方面直接笑一笑就完事了，因為他也是很酸的，他可能就是在嫉妒你而已。
這種事情完全不需要在意，如果說很在意的話懟回去也是很正常的。
最後一點就是修改卷子了，我們的語文老師經常和我們說寫作文的時候一定要把字型寫得很漂亮，最好不要有修改。
這句話說的對嗎？很顯然這句話說的是很對的，因為其實修改卷子的時候，有很多的一部分人並不是真正的老師，有的是研究生有的是博士。
而且每天批改卷子的數量實在是太多太多了，我們不能夠批判別人因為字型來修改分數不看內容。
這個絕對是不能夠批判別人的，因為站在對方的角度理解的話你每天要開那麼多的作文，如果是你的話你也煩，也就是說如果你看到卷子上一團亂麻什麼都看不清你也會特別特別的腦子疼。
所以說這一點我覺得絕對是不能夠怨人家的，這一點我覺得是和人家站在一起的，那麼老師教給我們要一定好好的寫字，我要把卷子寫成一個亂麻顯然是對我們好，從這個方向看來他們絕對是說的很對的。
其實要怪應該就怪這個人口實在是太多了，從哪方面怪都不應該怪出來。
所以說這就是另一方面的不公平性，我覺得應該不光是作文應該寫得很好，別的地方應該也是看字型的。