在這個時候，突然冒到網上來發這麼一篇東西，無疑是在當出頭鳥，他接下來的日子肯定會不好過。
沈珩舟立刻打電話詢問Sophia是否已經就位。
Sophia的動作非常快，已經到達山村，但因為他外國人的容貌，在當地極易引起人的注意，所以她一直都隱藏在暗處，沒有露面。
得知Sophia已經抵達喬允初在身邊，沈珩舟才稍稍有些放心，接下來他要徹底將顧氏集團摧毀……
清晨的陽光十分明媚，喬允初一出門，大自然的氣息撲面而來。
因為這裡沒有自來水管，想要洗漱，必須要到外面的池子，池子也因為天氣的寒冷而被凍住，想要用水成為一個極其困難的問題。
好在過了一會兒，李老師來了，看到喬允初沒有熱水用主動回自己家裡面帶了一個暖水壺給喬允初，“學校裡上熱水不容易，以後我每天早上給你帶一壺，晚上再把壺帶回去。”
“謝謝李老師。”
“客氣啥，是我們應該謝謝你才對，這學校的建設一拖再拖，拖了這麼久，我還以為是沒什麼希望了。”
“好在有你來了，只要縣教育局能夠透過你的設計稿，就能夠撥錢。”
李老師和喬允初隨便聊了幾句，已經快到了，上課的時間，李老師作為一名骨幹教師，打算第一節課通常都是由他來上的，其實因為學校人少，他和校長兩個人不免要多忙一些，一個人身兼多科老師。
三三兩兩的結伴上課，揹著書包，小腦瓜還是不斷地往喬允初的身上瓢，他們對這個從外面來的設計師充滿了好奇。
小鄉村的孩子們很少有機會接觸到外面的人和新鮮事物，喬允初無論是穿著的衣裳，又或是時髦的打扮，都讓他們感覺到十分的新奇。
以前來的這些老師都會帶著和他們一起玩，所以孩子們從心裡面也很期待這個漂亮的大姐姐能和自己一起玩耍。
喬允初此時還沒有洞悉到孩子們的內心只是單純地在完成自己的任務，拿出電腦窩在十幾平米的教師宿舍開始了設計。
學校的面積並不大，有一些東西必須要設計，就比如說其他學校常見的塑膠跑道之類的，在這裡根本沒有空間施展他們這一座學校的面積，僅僅可以容納下一個教學樓和幾間庫房，用來存放物品。
就連教師的教師宿舍安排在哪都是一個問題，他思前想後，覺得如果和教學樓融為一體，那無論是對教師還是對孩子們上課，都會產生影響，就只能將宿舍安排在庫房的位置。
可以根據南方吊腳樓的設計，將一樓安放成庫房，二樓則用來住人，這樣無論是人或者移動物品都會相對容易。
喬允初的設計圖剛剛畫出一個草圖，李老師敲響了教師宿舍的門。
“怎麼了，李老師？”喬允初問。
李老師急得滿頭大汗：“有個留守的孩子，突發疾病，我馬上要帶她去縣裡醫院。王校長，今天又不在。剩下的孩子可能要麻煩你幫我照看一下。”
“好，那你快去吧，在這裡就交給我。”
“我先走了。”李老師抱起一個穿著小花襖的姑娘，快步往外跑。
其餘的同學們在教室門口和院子邊上遠遠地望著他們兩個人離開。
喬允初怕這麼冷的天凍壞了孩子們，所以要孩子們趕緊進屋裡。