“我喜歡在講故事的時候，帶點伴奏。”
李易微微一笑，當聽到優美的鋼琴音傳出來的時候，在音樂聲中開口講述道， “李易的父親李守業，母親方豔，兩人原本是黔省山區的農民。
因為家境貧寒，他們在2000年的時候，就來到了羊城打工，將三歲的李易交給了爺爺奶奶帶。
他們兩個人連初中都沒有畢業，也沒什麼文化，只能憑藉體力來賺錢。
方豔進了工廠的流水線上班，李守業去建築工地賣苦力，來維持生計。”
李易說到這裡的時候，所有人神色都有些怪異，因為李易說話的方式很奇怪，不是以“我”來開頭，而是用的“李易”，包括說到父母的名字時候，都是直呼其名。
不過李易並沒有給他們反應的時間，而是自顧自的繼續開口說道，“兩人每天起早貪黑的幹活，每天工作超過12個小時以上，省吃儉用，將辛辛苦苦攢下來的錢，除了日常的吃喝，全都寄回了家裡，想要給兒子李易創造好一點的條件。
為了節約一點錢，每年只有過年才回家一趟，以至每次回去，兒子都認不出他們來，將他們當作陌生人。
李守業夫婦為此傷心難過了許久，決定更加努力地賺錢，想要把李易接到身邊來，在羊城來讀書。
再過幾年條件好了一點，等李易上初中的時候，他們已經有能力在寒暑假的時候將李易接來身邊，李易也不像之前一樣疏遠父母了。
只是因為常年不在父母身邊，李易在學校經常受到欺負，被罵是沒有父母的孩子，給他造成了極大的心理傷害。
讓他逐漸變得自卑而敏感，日漸孤僻起來，也不與人交朋友了。
不過別的孩子孤僻之後，會因此變得頹廢而沒有心思放在學習上。
但是李易年紀雖小卻極為懂事，知道父母將心思和希望都寄託在他身上，於是每日努力學習，成績倒是一直能在班上名列前茅。
等到了李易讀高三的時候，父親李守業因為常年在工地上乾重活，身體遠不如年輕的時候健康，終於積勞成疾病倒了。
家裡原本留著為李易讀大學的錢，在一夜之間花光了，還向親朋好友借了不少錢。
李守業的病最終雖然治好了，可李家卻一病返貧。
李易高考在即，他們不知道上哪裡去籌到大學的學費。”
李易說到這裡的時候，忽然頓了頓，神色淡然的看向了對面的沈若心，“如果沈小姐是李易的父母，你會怎麼做？”