“小臂可以任意蜷縮，肘關節決定你可以擁抱，可以去揮舞發揮力量，但不可以逆向摺疊，因為結構不允許，你的結構根本不允許這種行為。”
“我們不能用一根骨頭髮揮出強大的力量，需要槓桿，所以我們的骨架是由一個又一個骨節連線的，從而締造了一套精妙的人體機械結構。”
“槓桿運動是人體宏觀發力的一個基本原理，也是很多機械結構的原理，這裡就不細講了。”
“那麼有一定悟性的同學可能已經明白我的意思了，沒錯，我要教你們就是關節技，也就是針對關節的戰鬥技巧。”
“通俗的講，就是鎖死槓桿，乃至於折斷槓桿，讓人體的各個槓桿無法運作從而限制發力，這是非常有用的限制手段。比如……”
在接下來的十分鐘內霍天驍口綻蓮花，親身教學，在王冬這個“自願”的輔助人員幫助下上演了一系列的實戰案例。
“……以上就是今日的教學內容了。”
整理整理衣角，霍天驍優雅的施了一禮，將周漪這位正牌教師迎回講臺，然後拖著疑似壞掉的王冬坐回自己的位置上去。
周漪站在講臺上，看著臺下學生，尤其是霍天驍和王冬，內心有著諸多感觸。
天才到底是什麼樣的人物？
周漪以前也見識過不少“天才”，但都是修煉上的天才，像霍天驍這樣的理論、實踐、思維之上，都可以稱得上上上之選的人物她是從沒教導過的。
可惜，魂力還是太弱了。
周漪到底還是個傳統魂師教育體系下的舊世代，有些東西她也沒有看清，對於魂力等級還是很看重的。
清了清嗓子，周漪說道：“從開學至今，已經過去了三個月的時間，你們也將迎來進入史萊克學院的第一次考核。”
“考核透過，才能正式成為一年級學員，年級畢業考試之前都還可以在學院內安心修煉。考核在明天即將開始，今天我先給你們講講考核的要點。”
“霍天驍。”
“到。”
周漪向霍天驍揮了揮手，霍天驍趕忙走到講臺前，接過了周漪遞來的一沓紙張，不用周漪吩咐，他已經快速地發給了班裡的每一名同學。
“新生考核結束之後，就要因材施教了。把你們未來修煉的方向寫下來，稍後交給我。”
接著就是考核的一些注意事項和要求，讓霍天驍感覺到一陣陣的無語，哪怕已經生活三個月了，對於這個史萊克學院的槽點依舊未曾減少半點。
真就是鈴蘭軍校唄？