下午孫超華將陳苗莉叫到辦公室，跟她談裝配二課眼鏡鏡架的資料統計之事。
“小陳，我們先分析一下，流入到我們二課的眼鏡鏡架部門，你思考一下都有哪些部門？”
陳苗莉想了一會，“應該有電鍍車間、塗漆車間。”
“還有嗎？”孫超華希望陳苗莉仔細考慮，明確地給出一個答覆。
小陳在腦子像過電影一樣，想著來自半成品鏡架流向的部門，然後十分確認的回答道，“我肯定沒有了。”
“那流出部門有哪些呢？”孫超華又問眼鏡鏡架出口的部門。
“這個就比較多了，我跟你數數，”陳苗莉一邊思考，一邊給孫超華報出流向部門，“首先眼鏡裝配完工經過檢驗進入的成品庫，其次是返修到電鍍、塗漆、二部相對應部門需要焊接的不良品、再次是成品庫退回來的不良品，好像就這麼多了。”
“那你想想，檢驗退回來的不良品，是不是應該劃歸鏡架流入項呢？”
面對孫超華的提問，陳苗莉馬上反應過來，“奧，我錯了，是應該計入流入項。”
“我們經過分析，已經知道了眼鏡架的流入口有三個，那流出就有四個，如果我們在某一個時間點，比方說下午四點開始，開始統計資料，五點下班前完成，那麼在這一刻，滯留在我們二課的眼鏡架數量，應該是當天的庫存數量，加上進入數量，減去流出數量對嗎？”孫超華把分析結果，畫圖給陳苗莉演示。
“對，就是你畫圖畫的這個樣子，”陳苗莉看過孫超華畫出的眼鏡鏡架流入、流出示意圖，覺得很清楚。
“其實，你發現了沒有，大量的工作在我們課的臨時鏡架儲存庫，所有的流入鏡架都要先入臨時庫，然後再由工序在臨時庫，領出來到各小組作業，而所有的鏡架返修也需要，先暫時入到臨時鏡架儲存庫，然後再送到相關部門返修對嗎？”
孫超華一邊說，一邊給陳苗莉示意圖，讓她明白自己的分析理由，而陳苗莉也在看著孫超華的鉛筆指向，跟隨他的思路消化、理解。
“我講這些你明白了嗎？”看著陳苗莉，孫超華觀察她的反應，一邊瞭解他的掌握程度。
見陳苗莉這回很乾脆，回答說完全理解了，他便鬆了一口氣，認為自己半天的比劃、草圖示意所花的功夫沒有白費。
“資料統計工作，是個很細心的工作，需要心細如髮，遇事不慌不忙的人來做，而這人最好是女孩，性格偏重內向、謹慎型的女孩，把他們安排在臨時鏡架儲存庫，一個負責鏡架入庫、出庫，一個負責鏡架的返修送達，最後由入庫、出庫這個女孩，負責當天的在庫數量統計表填寫，你覺得怎麼樣？”
“好是好，就是這個人的工作量不飽和，這怎麼辦呢？”陳苗莉向孫超華提出了一個新的難題。