這不僅是一種職責，也是一種對音樂的尊重。
他可以不在乎對方怎麼對待他的作品，可作為一名演奏家，他需要自己認真的對待每一個作曲者的作品。
一個人可以在表象中作出種種令人反感的舉動，但其筆下的音樂是無辜的。
我們不能因為某些指揮巨匠曾加入了一些臭名昭著的反人類組織而否定他帝王般的指揮才能。
同樣，秦鍵正是以一種只與音樂對話的態度在解讀演奏。
況且他認為這是一部值得演奏的作品，除了令人操蛋的手寫筆跡。
整潔的音樂一直演奏至第二頁倒數第二行的第四小節的最後一拍。
這裡是一處較為複雜的雙手對位，秦鍵的演奏聽起來讓人絲毫不覺得這裡有什麼問題，絲滑如大理石平面。
但，這一拍卻將他身旁的小歪辮困在了原地。
小段暄堅持數了五十六根小節線，終於在這一拍，再次混亂了。
她原本認真的盯著左手聲部的樂譜，可在那一拍的最後一個音符上，那個擁有著長長符杆的e音讓氣氛無比。
那一刻她根本分不清那條如同小節線一般穿過五線譜的豎線是音符的符杆還是小節線。
就是這麼一刻停頓，即便她隨後立即反應過來了，可再也跟不上秦鍵的演奏。
茫然的看著最後一行樂譜，她不知道該不該翻頁。
再次想動了秦鍵的提示語，隨著耳邊的旋律，跟著感覺，她小心翼翼地伸出手翻開了下一頁。
這一次，科赫和卡蒂婭的表情再度發生變化。
兩人都清楚，小女孩翻早了兩小節，失誤了。
緊接著二人的注意力就動了秦鍵身上，因為這個失誤將直接導致演奏者可能要出現狀況。
卡蒂婭心裡一緊。
然而，接下來什麼都沒有發生，鋼琴前的演奏者沒有受到任何影響似的。
依舊專注的演奏著，並且分毫不差，情緒脈絡的弧線上沒有出現丁點波動。
穩得像是正在背演一首爛熟於心的作品。
想到此處，她的瞳孔不由得劇烈波動了起來。
難道科赫已經提前把樂譜給對方看過了？
不會，她瞭解她的老師是個什麼樣的人。
亞當斯？